1
00:00:00,000 --> 00:00:04,617
同样一堆积木，有人按颜色整理，有人按形状整理。

2
00:00:04,617 --> 00:00:06,624
哪一种分法有道理呢？

3
00:00:06,624 --> 00:00:11,040
今天我们跟着教材学分类，把选择的标准说清楚。

4
00:00:11,040 --> 00:00:14,080
我想先按颜色分，再看看还能怎么分。

5
00:00:14,080 --> 00:00:16,314
看教材上面这组积木。

6
00:00:16,314 --> 00:00:20,335
红色放一起，紫色放一起，绿色放一起。

7
00:00:20,335 --> 00:00:25,920
这一轮的标准是颜色，因此同一组里可以有不同的形状。

8
00:00:25,920 --> 00:00:29,600
原来分在一起，不代表它们每个地方都一样。

9
00:00:29,600 --> 00:00:30,899
再看下面这组。

10
00:00:30,899 --> 00:00:35,725
圆柱形的积木放在一起，它们虽然颜色不同，形状却相同。

11
00:00:35,725 --> 00:00:38,880
换了分类标准，分组结果就可能改变。

12
00:00:38,880 --> 00:00:45,205
这里说的是一道新练习：红色和蓝色各有一个方块、一个圆柱、一个球。

13
00:00:45,205 --> 00:00:48,960
先按颜色分，再按形状分，各能分成几组？

14
00:00:48,960 --> 00:00:52,320
我要先记住这一轮看的是颜色，还是形状。

15
00:00:58,320 --> 00:01:01,544
按颜色分成两组，按形状分成三组。

16
00:01:01,544 --> 00:01:03,357
两种分法都有依据。

17
00:01:03,357 --> 00:01:09,200
检查时问问自己：有没有漏掉积木，有没有在同一轮中间换标准？

18
00:01:09,200 --> 00:01:11,760
除了颜色和形状，还能比较什么？

19
00:01:11,760 --> 00:01:13,365
还可以比较大小。

20
00:01:13,365 --> 00:01:18,981
对于老师确认安全的物品，也可以轻轻触摸，比较光滑或粗糙。

21
00:01:18,981 --> 00:01:25,200
教材画出了不同感官，但观察陌生物品时不能随意摸、闻，更不能尝。

22
00:01:25,200 --> 00:01:28,333
今天学会了先选标准，再找相同点。

23
00:01:28,333 --> 00:01:33,229
请用自己的铅笔练习：可以按颜色，也可以按长短整理。

24
00:01:33,229 --> 00:01:38,320
分完说出标准，并检查每支铅笔是否都找到了合适的位置。

25
00:01:38,320 --> 00:01:42,480
我会先说按什么分，再说明每组有什么相同点。