# 二年级 · 美术 · 对折剪纸

教材：人教版小学美术 上册
源教材文件：义务教育教科书·美术二年级上册.pdf
本课引用PDF页：17

这是围绕一个知识点制作的通用展示微课，可编辑PPT供备课参考。双声线为讲解与提问示例，不对应实际授课老师或学生。视频中的练习情境不代表真实班级记录。

聚焦内容：掌握对折剪纸的基本方法：紧靠折线画半边与折线相连剪出对称图形

## 使用建议

先看视频了解节奏，再打开PPT修改。提问后设有思考停顿，需要更多时间可暂停视频。字幕另附SRT，视频已包含字幕，播放器无需再次加载以免重叠。

## 各页教学安排

### 第1页：奇妙的对折剪纸

- 学习对折剪纸的剪制方法。
- 感受民间剪纸的对称之美。
- 掌握折与剪的基本小诀窍。

讲解参考：

今天学习对折剪纸。教材中的剪纸作品丑牛，左右呼应，富有装饰美。我们先从简单的苹果图案入手，探索怎样通过对折，剪出左右对称的整体。

### 第2页：寻找对称的秘密

- 观察女孩剪纸的左右形状。
- 沿中间折痕对折，两边可以重合。
- 用对折感受左右对称。

讲解参考：

老师，我看到底下的蓝颜色小女孩剪纸，中间有一条细线，两边的辫子和手臂长得一模一样，这是怎么做到的呢？

对折后沿设计好的轮廓剪，展开就能得到左右对称的形状。沿中间折痕再对折，两边可以重合。这里的关键，是让两层纸对齐，并把需要连接的部分保留下来。

### 第3页：认识对折与半边图

- 彩纸对折后会留下一条折线。
- 只需在对折纸上画半个图案。
- 虚线表示图案中心连接的折线。

讲解参考：

看教材的苹果图，虚线表示对折的位置。我们以折线为图案的中心，在双层纸上画出半边轮廓。沿轮廓剪两层纸，再展开，半个图案就能组成完整的苹果。

### 第4页：画半边该靠哪一边？

- 照着示范画半个苹果剪下来。
- 展开后却散成了两块碎纸片。
- 想一想图形中心该靠哪一边？
- 请按下暂停键认真思考一下。

讲解参考：

老师，我也拿纸对折剪苹果，可是一剪完展开，苹果没有连在一起，而是断成了两半碎纸片，这是为什么呀？

剪纸初学者经常会遇到断开的问题。请大家按下暂停键想一想：画半个苹果时，中心线到底应该贴在彩纸的哪一边呢？

### 第5页：认准折线不剪断

- 对折纸有一侧是连着的折痕。
- 图案的中间线必须紧贴折痕。
- 把折痕完全剪掉纸就会断开。
- 保留折痕展开才能连成整体。

讲解参考：

答案就在折痕上！彩纸对折后，一边是连在一起的‘折线’，另一边是散开的‘开口边’。画半个苹果时，苹果的中心必须紧靠折线。如果画在开口边或者把折线全剪断了，展开自然就会散成两半啦。

### 第6页：剪纸三步法

- 一折：把彩纸边缘对齐压平。
- 二画：贴着折线画出半只蜻蜓。
- 三剪：沿外轮廓剪好后展开。

讲解参考：

老师，那我想剪一只对称的蜻蜓，它的细长身体也是画在折线这一边吗？

是的，蜻蜓身体的中心靠着折线，翅膀朝开口边展开。先折平，再画半边，最后沿轮廓剪，保留中间连接。使用适合儿童的剪刀，遵守老师的工具使用要求。

### 第7页：动手尝试与自检

- 任务：用对折法剪出一个苹果。
- 自检一：展开后左右是否对称？
- 自检二：中间折线是否连接完好？

讲解参考：

请在老师安排的安全条件下，用对折法剪一个苹果。操作剪刀时不要对着自己或他人。剪好后检查：左右能否对折重合，中间是否连成整体？再说说你怎样避免把连接处剪断。