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00:00:00,000 --> 00:00:04,626
同学们，今天我们来探讨一个重要话题——学会尊重。

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00:00:04,626 --> 00:00:07,040
尊重是人与人相处的基础。

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00:00:07,040 --> 00:00:10,709
老师，尊重是不是只针对那些有成就的人？

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00:00:10,709 --> 00:00:12,640
比如科学家或运动员？

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00:00:12,640 --> 00:00:15,840
这是一个很好的切入点，让我们一起寻找答案。

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00:00:15,840 --> 00:00:20,278
看看教材中的周阿姨，她在街口经营杂货店十几年。

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00:00:20,278 --> 00:00:22,400
你们觉得她值得尊重吗？

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00:00:22,400 --> 00:00:28,320
她虽然平凡，但靠双手劳动，给街坊带来便利，这很了不起，值得尊重。

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00:00:28,320 --> 00:00:31,304
没错，平凡的劳动同样值得尊重。

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00:00:31,304 --> 00:00:35,680
每个人，无论身份如何，都拥有生而为人的尊严。

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00:00:35,680 --> 00:00:40,000
老师，如果每个人都得到尊重，社会会有什么变化呢？

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00:00:40,000 --> 00:00:44,800
同学来问题，我又暂时没空，怎样拒绝才不会让人难受呢？

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00:00:44,800 --> 00:00:49,235
想一想，怎样把自己的情况说清楚，又不贬低对方。

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00:00:49,235 --> 00:00:52,320
请暂停视频，组织一句合适的回应。

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00:00:58,320 --> 00:01:03,835
可以说：我现在要先完成这件事，稍后有空，我们再一起看好吗？

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00:01:03,835 --> 00:01:08,400
如果不能帮忙，也可以坦诚说明，不给做不到的承诺。

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尊重不是每个请求都答应，而是把话说清楚，也不贬低别人。

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00:01:13,360 --> 00:01:16,284
教材中的刘菲总觉得自己比不上别人。

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00:01:16,284 --> 00:01:20,240
我们可以帮助她发现具体的长处，也一起面对困难。

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00:01:20,240 --> 00:01:25,040
我可以提醒她一件做得好的事，再问问她现在需要什么帮助。

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00:01:25,040 --> 00:01:29,277
对。遇到难过和挫折，不必责备自己不够积极。

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00:01:29,277 --> 00:01:34,320
可以向信任的老师、家长或同伴说出来，一步一步解决。

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选一个日常情境，练习一句尊重他人的回应。

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00:01:37,901 --> 00:01:41,840
检查有没有嘲笑别人，是否清楚表达自己的需要。

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我也会给自己一句具体的肯定，不用成绩或一次失误决定自己和别人的价值。