1
00:00:00,000 --> 00:00:02,048
今天学习识别危险源。

2
00:00:02,048 --> 00:00:07,373
标志是在提醒我们采取安全行动，不是邀请我们靠近看看。

3
00:00:07,373 --> 00:00:10,240
我们先认识教材中的三个图形。

4
00:00:10,240 --> 00:00:14,272
教材依次展示了闪电、火焰和爆炸图形。

5
00:00:14,272 --> 00:00:17,856
它们提示触电、易燃和爆炸等危险。

6
00:00:17,856 --> 00:00:22,560
看到标志，要结合旁边的文字，遵守现场要求。

7
00:00:22,560 --> 00:00:25,600
如果标志看不懂，可以走近设备问吗？

8
00:00:25,600 --> 00:00:30,720
先留在安全区域，向老师或管理人员询问，不要靠近设备试探。

9
00:00:30,720 --> 00:00:32,983
危险不一定都有明显标志。

10
00:00:32,983 --> 00:00:37,509
湿滑地面、桌椅边角、门窗和用电设施，都需要留心。

11
00:00:37,509 --> 00:00:41,280
发现问题，先远离并报告，不自己冒险处理。

12
00:00:41,280 --> 00:00:44,480
只是进去捡一下球，很快出来，也不行吗？

13
00:00:44,480 --> 00:00:47,181
请想想标志和围栏为什么存在。

14
00:00:47,181 --> 00:00:51,040
暂停视频，说出怎样取球才不会让同学冒险。

15
00:00:57,040 --> 00:01:00,628
不要翻围栏，也不要触碰或用棍子探取。

16
00:01:00,628 --> 00:01:06,010
提醒同伴停下，把位置告诉老师，请老师联系管理人员处理。

17
00:01:06,010 --> 00:01:09,200
不能为了取回物品而靠近用电设施。

18
00:01:09,200 --> 00:01:11,600
我只记住标志的名称就够了吗？

19
00:01:11,600 --> 00:01:13,200
还要知道怎么行动。

20
00:01:13,200 --> 00:01:17,822
留在安全区域，说清在哪里看到了什么，把情况告诉成人。

21
00:01:17,822 --> 00:01:21,200
不要为了拍照或证明自己认识标志而靠近。

22
00:01:21,200 --> 00:01:26,411
请对着教材图片，说出三个图形的提醒，再各说一个安全做法。

23
00:01:26,411 --> 00:01:30,320
练习用图片完成，不需要到危险区域寻找实物。