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这节课阅读做新时代的好少年。

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00:00:02,886 --> 00:00:10,720
我们理解第一粒扣子的比喻，再用借文具的情境，讨论诚信和友善怎样体现在小事中。

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00:00:10,720 --> 00:00:14,720
如果以前做错过一件事，以后就都做不好了吗？

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00:00:14,720 --> 00:00:19,794
不是。教材用扣扣子作比喻，提醒我们从小重视品德和习惯。

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00:00:19,794 --> 00:00:26,560
发现错误后，可以承认、改正，继续练习，不能把一次错误当成对一个人的定论。

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00:00:26,560 --> 00:00:30,874
教材列出了社会主义核心价值观的十二个词语。

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00:00:30,874 --> 00:00:34,571
我们先看清这三行，再聚焦诚信和友善。

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00:00:34,571 --> 00:00:41,760
诚信包括如实说明情况、认真履行约定；友善包括尊重别人、体谅他人的感受。

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00:00:41,760 --> 00:00:44,480
我怕同学生气，悄悄放回去可以吗？

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00:00:44,480 --> 00:00:47,187
请想想，隐瞒会不会影响信任。

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00:00:47,187 --> 00:00:51,827
试着说一句如实说明情况的话，再提出一个解决办法。

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00:00:51,827 --> 00:00:53,760
暂停视频，先说一说。

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00:00:59,760 --> 00:01:06,256
可以说：对不起，我不小心把你的铅笔折断了，我想和你商量怎样处理。

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00:01:06,256 --> 00:01:09,909
说明事实，认真道歉，再听听对方意见。

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自己处理不了时，请老师或家长帮助。

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00:01:13,360 --> 00:01:16,400
承认错误后，还要用行动解决问题。

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教材中的同学讨论了勤俭节约、动脑创造和关心他人。

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00:01:21,272 --> 00:01:26,143
我们可以从按需取用用品、听完同伴的话等小事开始。

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参加公共活动时，要遵守安排并注意安全。

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00:01:30,000 --> 00:01:36,018
请写下一个具体行动，例如借用物品前先征求同意，用完及时归还。

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00:01:36,018 --> 00:01:39,829
约定一个检查时间，看看自己有没有做到。

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00:01:39,829 --> 00:01:43,440
这样的记录比只写一句口号更容易落实。